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Como registar segundas bolas nas estatísticas de golfe

Uma segunda bola pode ser útil no treino, mas responde a uma pergunta diferente da primeira tentativa. Registe ambas, identifique a função de cada uma e mantenha-as separadas ao analisar o desempenho no campo. Caso contrário, uma volta com aproximações repetidas pode parecer melhor apenas porque o registo inclui oportunidades adicionais.

Imagine uma sessão específica de treino no campo em que são permitidas pancadas adicionais: a primeira aproximação fica curta, ajusta a execução e a bola seguinte termina no green. As duas pancadas contêm informação. A primeira regista a resposta inicial à situação; a repetição mostra o que aconteceu depois de já conhecer um resultado. Substituir a primeira pela segunda elimina precisamente a observação que motivou o ajuste.

Defina o que pretende descrever

Antes de começar, escolha a pergunta. Está a registar uma volta jogada segundo as regras aplicáveis, a observar tentativas iniciais numa sessão de treino no campo ou a testar pancadas repetidas? Todos estes registos podem ser úteis, mas os totais descrevem atividades diferentes. Mesmo as tentativas iniciais de uma sessão experimental não são automaticamente equivalentes a pancadas de competição.

Neste artigo, uma repetição de treino é uma tentativa adicional para aprender, não uma bola jogada ao abrigo de um procedimento das Regras de Golfe. Uma bola provisória, o alívio de pancada e distância e duas bolas jogadas para esclarecer uma dúvida de regras em jogo por pancadas têm estatutos próprios. Registe esses casos corretamente, em vez de classificar qualquer bola adicional como repetição. Consulte as Regras 18 e 20 nas fontes.

Nove situações podem originar dezoito tentativas

O exemplo seguinte é hipotético e serve apenas para explicar a contagem. Numa sessão de treino no campo em que estas repetições são permitidas, um jogador enfrenta nove situações de aproximação e faz uma tentativa inicial e uma repetição a partir da mesma zona em cada situação. Todas as tentativas são registadas. Observa-se se a bola termina no green; não se mede o carry nem se calcula uma estatística de greens em regulação de uma volta completa.

Tentativas iniciais: 4 bolas no green em 9 tentativas, ou 44,4%. Repetições: 7 em 9, ou 77,8%. Todas as tentativas em conjunto: 11 em 18, ou 61,1%. As percentagens estão arredondadas a uma casa decimal.

O valor conjunto está correto para as dezoito tentativas. É enganador se for apresentado como resultado das tentativas iniciais. Compará-lo com uma sessão anterior que só inclua primeiras tentativas altera o que está a ser medido. O resultado superior das repetições não demonstra aprendizagem, melhor escolha de taco nem efeito do treino com o treinador. O jogador já viu a primeira pancada, e outros fatores também podem ser diferentes.

Este exemplo de nove situações não define uma dimensão recomendada para a sessão nem um limiar de fiabilidade. Mantenha as contagens visíveis. Uma percentagem bem apresentada não torna representativo um conjunto pequeno e selecionado de pancadas.

Dê um lugar a cada tentativa no registo

Um registo complementar simples pode ter uma linha por tentativa: identificação da situação, tipo de tentativa, taco, distância inicial e lie, alvo pretendido, resultado e alterações relevantes. Anote o alvo antes da pancada se o quiser avaliar mais tarde. Não o deduza do local onde a bola parou. Na repetição, registe mudanças de taco, posição da bola, alvo, orientação recebida ou lie.

Conserve a tentativa inicial mesmo após um mau contacto. Se só repetir depois de falhar, indique-o: esse grupo de repetições inclui apenas situações em que a tentativa inicial falhou e não deve ser comparado como se cada tentativa inicial tivesse uma segunda bola correspondente. Se escolher sempre a melhor bola, identifique essa atividade e não apresente o total das bolas escolhidas como resultado de uma volta normal.

Não transforme uma observação em falta num falhanço

Suponha que não foi observado um dos resultados iniciais do exemplo. Das outras oito tentativas, quatro terminaram no green. Apresente 4 em 8 tentativas observadas, com cobertura de 8 das 9 tentativas iniciais previstas. O resultado em falta é desconhecido, não é automaticamente um falhanço. Excluí-lo também não torna a percentagem observada representativa; o motivo da ausência pode ser relevante.

Se deixar um buraco por concluir ou saltar parte da sequência, preserve essa informação. Observações úteis de pancadas podem ficar no registo de treino sem se transformarem no resultado de um buraco completo. Não invente as pancadas restantes para preencher um relatório de análise.

Separe a decisão relativa ao handicap

A designação de treino não determina se um resultado deve ser submetido para efeitos de handicap. Aplique os requisitos da associação competente e consulte a Comissão de Handicap quando infrações às regras ou formatos invulgares criem dúvidas. Este exemplo de registo também não autoriza bolas adicionais: cumpra as restrições do campo e as Regras de Golfe aplicáveis, incluindo a Regra 5.5 durante uma volta.

Leve o registo certo para a análise no MetriQ

A informação pública do MetriQ descreve análise de voltas e registos de treino. Apoie essa análise num registo claramente identificado: que tentativas foram incluídas, o que significa o resultado e que observações estão em falta. O registo complementar aqui proposto é um método editorial de trabalho, não a afirmação de que o MetriQ deteta repetições automaticamente ou dispõe de um filtro específico de exclusão.

Antes de comparar duas sessões, leia as classificações e os denominadores. Se um resultado representa tentativas iniciais e o outro a melhor de várias bolas, refaça a comparação antes de interpretar a mudança. Para o passo seguinte na avaliação de uma aula, o guia sobre como avaliar o progresso após uma aula de golfe explica por que razão uma verificação independente posterior responde a uma pergunta diferente de uma repetição imediata.

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Fontes

O exemplo de contagem é hipotético. Ilustra um método de registo, não um protocolo de treino validado nem uma garantia de melhoria.

Leve a análise para o trabalho com seus jogadores.

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